SL理論

Situational Leadership Theory

えすえるりろん

コンピタント株式会社

SL理論とは、1977年にハーシィ（P.Hersey）とブランチャード(K.H.Blanchard) が提示したリーダーシップのコンティンジェンシー理論。
どのようなリーダーシップが有効かは、「部下の成熟度」という状況（Situation）によって変化するとし、リーダーシップの型を類型化した。
SL理論では、リーダーシップを「タスク志向」と「人間関係志向」の強弱で4つに分類している。
（概要）
1)タスク志向：強、人間関係志向：弱
　部下の成熟度が低い場合のリーダーシップで、具体的に作業等を指示し、監督していく「教示的リーダーシップ」
2)タスク志向：強、人間関係志向：強
　部下が成熟度を高めてきているケースにおけるリーダーシップで、こちらの考えを説明し、部下の疑問にも応えながら仕事を進めていく「説得的リーダーシップ」
3)タスク志向：弱、人間関係志向：強
　部下の成熟度がかなり高くなったケースにおけるリーダーシップで、部下の考えをニーズに合わせたものに誘導し、部下が適切な決断をできるようにしていく「参加的リーダーシップ」
4)タスク志向：弱、人間関係志向：弱
　部下が完全に自立的に行動できるようになったケースにおけるリーダーシップで、部下に適切にタスクの遂行を委任する「委任的リーダーシップ」

リーダーシップ LPCスコア